УТВЕРЖДАЮ

Директор

КГКП   «Темиртауский

политехнический колледж»

____________ С.Д. Абжанов

«_25_» __октября_____ 2013г.

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АТТЕСТАЦИИ

 

Экз.     28

Копия №_____

Темиртау  2013 г.

ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ТПТК  

Дата введения __01.11.2013     

(число, месяц, год)

1. Назначение и область применения

1. Назначение

Настоящее положение устанавливает правила проведения текущего контроля успеваемости промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в Темиртауском политехническом колледже.

1. Область применения

         Настоящее положение применяется всеми руководителями и преподавателями, работающими в рамках «Учебного процесса» и процесса «Практика» и входит в состав документов системы менеджмента качества КГКП «Темиртауский политехнический колледж».

1. Нормативные ссылки

В настоящем  положении использованы ссылки на следующие нормативные

документы:

1. Правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой  аттестации обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего  образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года  № 125.

2. СМК ДП – 01 «Управление документацией» утвержденную исполнительным директором КГКП «Темиртауский политехнический колледж» 20 мая 2008 г.

1. Сокращения

РК – Республика Казахстан;

ТПТК – Темиртауский политехнический колледж;

ГОСО – Государственный общеобязательный стандарт образования;

ЦМК – цикловая методическая комиссия;

УР – учебная работа;

УПР – учебно-практическая работа;

НПЦ – научно-практический центр

1. Основная часть

1. Основные положения




1. Настоящие Правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования  определяют порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в ТПТК.


2. Текущий контроль успеваемости, промежуточная и итоговая аттестация проводятся с целью определения уровня теоретической и практической подготовки обучающихся, установленного общеобязательным стандартом среднего профессионального образования.


3. Текущий контроль успеваемости обучающихся – это систематическая проверка знаний обучающихся, проводимая преподавателем на текущих занятиях в соответствии с учебной программой дисциплины.


4. Промежуточная аттестация обучающихся – процедура, проводимая с целью оценки качества усвоения содержания части или всего объема одной учебной дисциплины после завершения ее изучения в форме зачета или экзамена.


5. Итоговая аттестация обучающихся – процедура, проводимая в форме сдачи государственных экзаменов или защиты дипломного проекта, с целью определения степени освоения ими государственного общеобязательного стандарта, по результатам которой выдается документ об образовании государственного образца (диплом).


6. Знания, умения и навыки учащихся по всем формам контроля учебной работы, включая учебную и технологическую практики, оцениваются в баллах  5 /отлично/,

4 /хорошо/, 3 /удовлетворительно/, 2 /неудовлетворительно/.

Лабораторные работы, практические занятия и преддипломная практика оцениваются «зачтено», «не зачтено».

1. Организация и проведение текущего контроля




1. Текущий контроль знаний предусматривает систематическую проверку качества получаемых учащимися знаний, умений и навыков по всем изучаемым в данном семестре предметам.


2. Аттестация за 2 месяца.




1. В качестве текущего контроля знаний ввести аттестацию по итогам 2 учебных месяцев (в дальнейшем «Аттестация за 2 месяца»)


2. Аттестация за 2 месяца выставляется по предметам, где количество часов в неделю по расписанию составляет не менее 2.


3. Аттестация за 2 месяца выставляется по текущим оценкам, полученным учащимися (минимальное количество оценок-3 (три). В случае недостаточного количества оценок, наличия неудовлетворительных оценок или пропусков занятий, учащимися сдается учебный материал преподавателю во внеурочное время по направлению, выданному заведующим отделением.


4. Аттестация за 2 месяца не выставляется, если количество часов по дисциплине за неделю менее 2-х часов. Выставляется итоговая оценка за семестр.


5. Результаты аттестации за 2 месяца заносятся в журнал в отдельную графу, обозначенной «ат-ция».


6. Правила выставления аттестации за 2 месяца по предметам, курс которых предусматривает выполнение лабораторных, практических и графических работ указаны в Приложении Б


7. Аттестационные ведомости сдаются зав. отделением не позднее 5 числа последующего месяца.


8. По итогам аттестации преподаватель, классный руководитель и зав. отделением принимают меры, способствующие повышению успеваемости в группах.


9. Обучающиеся, имеющий по результатам аттестации за 2 месяца 50 и более процентов неудовлетворительных оценок, отчисляется из колледжа на основании докладной заведующего отделением.


10. Обучающимся, имеющим неудовлетворительные оценки менее 50% по результатам аттестации за 2 месяца дается двухнедельный срок для ликвидации задолженностей.


11. Для объективной оценки знаний результаты аттестации за 2 месяца сопоставляются с результатами контрольного среза знаний и результатами экзаменационной сессии.

1. Организация и проведение промежуточной аттестации




1. Перечень и форма (зачет/экзамен) проведения промежуточной аттестации по изучаемым предметам определяются ГОСО РК соответствующей специальности и доводятся до сведения учащихся в начале учебного года.


2. Оценки, полученные на зачетах и экзаменах, заносятся преподавателем в книжку успеваемости учащегося (кроме неудовлетворительных), проставляя количество часов согласно ГОСО. Преподаватель оформляет зачетную и экзаменационную ведомость в день экзамена, в которые заносятся оценки, в том числе и неудовлетворительные.


3. Зачеты


4. Зачет выставляется по окончании каждого семестра по всем изучаемым дисциплинам, кроме дисциплин, выносимых на экзамен.


5. Зачеты выставляются преподавателем на основании оценок текущего контроля знаний, и аттестации за 2 месяца.


6. Перечень предметов, по которым выставляется недифференцированный зачет, устанавливается методическим советом на основании рекомендации ЦМК.


7. Зачетные оценки за семестр по предметам, не выносимым на экзамены, учитываются наравне с экзаменационными. 


8. По результатам занятий физической культурой учащимся  выставляются оценки согласно Приложения А данного положения.


9. Зачет проводится за счет учебного времени, отводимого на изучение предмета. Зачетная ведомость оформляется преподавателем на последнем занятии и в тот же день сдается зав.отделением.


10. Экзамены




1. К экзаменам допускаются учащиеся, полностью выполнившие все практические, лабораторные, расчетно-графические и курсовые работы (проекты), сдавшие зачеты.


2. Если учащийся имеет по 1-2 предметам неудовлетворительные оценки, он допускается к экзаменам с разрешения заведующего отделением.


3. Обучающиеся, не выполнившие курсовые проекты (работы), не допускаются к экзамену по соответствующей дисциплине. Без защиты курсового проекта (работы) обучающиеся допускаются к первому экзамену по другой дисциплине.


4. В период подготовки к экзамену должны проводиться консультации по экзаменационным материалам за счет времени, отведенного на консультации.


5. За 10 дней до начала экзамена должны быть подготовлены:

- экзаменационные билеты (экзаменационные контрольные задания), тестовые задания,   утвержденные председателем ЦМК и зав. отделением.

- наглядные пособия, материалы справочного характера, нормативные документы разрешенные к использованию на экзамене;

- учебные и технологические карты;

- экзаменационная ведомость, учебный журнал;

- экзаменационные вопросы по предмету выдаются учащимся за 1 месяц до экзамена.

1. Экзаменационные материалы составляются на основе рабочей программы учебной дисциплины и должны целостно отражать объем проверяемых теоретических знаний, практических умений и навыков, но не более чем за два семестра.


2. Экзамен принимается преподавателем, который вел учебные занятия по данной дисциплине в экзаменуемой группе, а в его отсутствие другим преподавателем, имеющим квалификацию соответственно профилю данной дисциплины.


3. Присутствие на экзамене посторонних лиц без разрешения директора колледжа не допускается, кроме зам. директора по УР, УПР, методиста НПЦ, методиста колледжа, зав. отделением, председателя ЦМК.


4. Письменные (тестовые задания), экзаменационные работы выполняются на бумаге со штампом колледжа.


5. Письменные экзамены (в форме тестирования) проводятся одновременно со всем составом группы. На проведение письменного экзамена предусматривается время не более:   

1) 4-х академических часов на группу по литературе (сочинение);

2) 3-х академических часов на группу по математике и социальным дисциплинам;

3) 2-х академических часов на группу по государственному языку и русскому языку   (изложение);

4) 1-го учебного часа (диктант);

5) на прием экзамена в устной форме отводится 1 академический час на 3 учащихся;

6) на выполнение одного тестового задания отводится 1,5 минуты.

1. При компьютерном тестировании должны использоваться программы, предусматривающие автоматизированную обработку с выводом их на печать.


2. В случае неявки учащегося на экзамен по уважительной причине, заведующий отделением колледжа назначает учащемуся срок сдачи экзамена.


3. В случае неявки по неуважительной причине зав.отделением колледжа назначает учащемуся срок сдачи экзамена. Сдача экзамена осуществляется на платной основе.


4. По завершении всех экзаменов допускается пересдача экзамена, по которому учащийся получил неудовлетворительную оценку. При повторном получении неудовлетворительной оценки пересдача экзамена по этой дисциплине проводится  комиссией, назначаемой директором колледжа.


5. Обучающийся, имеющий по результатам промежуточной аттестации более трех неудовлетворительных оценок, отчисляется по решению педсовета приказом директора с выдачей ей (ему) справки установленного образца.  


6. При наличии задолженностей трех и менее:

 - по итогам 1 семестра педагогический совет устанавливает срок ликвидации задолженностей. В случае неликвидации всех задолженностей к установленному сроку учащиеся из колледжа отчисляются.

- по итогам 2 семестра педагогический совет устанавливает срок ликвидации задолженностей до 15 сентября следующего учебного года при условном переводе.

1. Перевод обучающихся на следующий курс оформляется приказом директора колледжа не позднее, чем через 3 дня после заключительного педсовета.


2. К досрочной сдаче экзаменов промежуточной аттестации без освобождения от текущих учебных занятий приказом директора допускаются успевающие обучающиеся, выполнившие лабораторные, практические, расчетно-графические и курсовые работы (проекты), зачеты согласно типовым учебным программам по дисциплинам текущего  семестра с оценкой «отлично» и «хорошо».


3. Учащимся, успевающим по предмету на «отлично», разрешается автоматическое выставление экзаменационных оценок.

1. Организация и проведение итоговой аттестации в колледже




1. Председатель назначается из числа высококвалифицированных специалистов соответствующей отрасли производства и  согласовывается с Областным управлением образования.


2. Состав комиссии по итоговой аттестации утверждается  директором колледжа не позднее, чем за 1 месяц до проведения итоговой аттестации.


3. Членами комиссии являются:

- директор колледжа или заместитель директора по УР: - зав.отделением;

- преподаватели специальных дисциплин;

- представитель надзорных органов по охране труда, электробезопасности;

- секретарь комиссии по итоговой аттестации назначается приказом директора из числа членов комиссии.

1. Комиссия по итоговой аттестации:

- определяет соответствие уровня теоретической и практической подготовки обучающихся, установленного  общеобязательным стандартом технического и профессионального образования;

- принимает решение о присвоении  соответствующей квалификации и выдаче дипломов.

1. Продолжительность заседания комиссии по итоговой аттестации не должна превышать 6 часов в день.


2. Работа итоговой аттестации проводится согласно установленному расписанию, которое должно быть объявлено не позднее, чем за две недели до начала работы комиссии.


3. В комиссию по итоговой аттестации представляются следующие материалы и документы:

- государственный общеобязательный стандарт образования по специальности;

- приказ директора  колледжа о допуске учащихся к итоговой аттестации;

- сводные ведомости итоговых оценок;

- комплект итоговых экзаменационных билетов и перечень вопросов, выносимых на итоговые экзамены, согласно учебной программе (если проводится итоговый экзамен);

- выполненные дипломные проекты с письменными заключениями руководителей дипломного проектирования и рецензиями;

- перечень используемой справочной литературы;

-  книжки успеваемости учащихся;

- книга протоколов заседаний комиссии по итоговой аттестации

1. Учащемуся, получившему неудовлетворительную оценку при защите дипломного проекта или при сдаче итогового экзамена,  выдается справка установленного образца об окончании полного курса обучения по специальности.


2. Если защита дипломного проекта признается неудовлетворительной, аттестационная комиссия определяет  возможность представления  на повторную защиту того же проекта с доработкой  на следующий учебный год. Пересдача итоговой аттестации лицам, получившим оценку «неудовлетворительно», в данный период итоговой аттестации не разрешается.


3. Документы, представленные в комиссию по итоговой аттестации о состоянии здоровья,  после получения неудовлетворительной оценки не рассматриваются.


4. Учащиеся, не сдавшие итоговые экзамены в установленные учебным планом сроки по уважительным причинам, подтвержденными  соответствующими документами, допускаются к сдаче итоговых экзаменов по приказу директора  колледжа в период работы комиссии по итоговой аттестации.


5. Лицам, получившим при повторной сдаче итоговой аттестации положительные оценки, выдается диплом среднего профессионального учебного заведения в установленном порядке. Справка об окончании полного курса обучения и академическая справка остаются в личном деле учащихся.


6. Заседание комиссии по итоговой аттестации оформляется соответствующим протоколом, который подписывается председателем, членами и секретарем итоговой аттестации. Протоколы итоговой аттестации хранятся в архиве колледжа в течение 25 лет.


7. По окончании итоговой аттестации председатель комиссии в двухнедельный срок составляет отчет об итогах аттестации.


8. В отчете председателя итоговой аттестации должны быть отражены: уровень подготовки специалистов по данной специальности, характеристика знаний обучающихся, выявленных на итоговой аттестации, недостатки в подготовке обучающихся по отдельным вопросам дисциплин. Отчет должен содержать глубокий анализ качества подготовки специалистов среднего звена по данному направлению. В отчете также предлагаются конкретные рекомендации по дальнейшему совершенствованию подготовки специалистов.


9. Председатель ЦМК соответствующей специальности докладывает на совещании при директоре о результатах проведения итоговой аттестации.


10. Обучающимся, прошедшим итоговую аттестацию, выдается диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца.


11. Лица, имеющие оценки «5» не менее чем по 75 % предметов и оценки «4» по остальным предметам, предусмотренным  учебным планом, защитившие дипломный проект (сдавшие итоговые экзамены) на «5» получают диплом с отличием.    


12. Оценка  уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации обучающихся осуществляется в соответствии с Правилами подтверждения уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации по профессиям (специальностям) технического и  обслуживающего труда, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 30 ноября 2007 года  № 595, зарегистрированного в Министерстве юстиции Республики Казахстан от 13 декабря 2007 года  за №5035.


13. Аттестация учащихся по физической культуре, освобожденных от практических занятий по состоянию здоровья:

         -  от практических занятий по физкультуре учащиеся освобождаются на основании заключения ВКК.

Об освобождении представляется справка из мед. учреждения, оформленная соответствующим образом.

На основании справок ВКК издается  приказ по колледжу об освобождении от уроков физической культуры.

-  данные учащиеся в конце каждого учебного года пишут реферат по одному из разделов учебной программы (теория) по заданию преподавателя. Итого: Четыре (4) реферата за весь  период обучения. За выполнение реферата ставится «зачет».

-  если, на основании медицинского заключения, рекомендована щадящая нагрузка, то учащийся занимается в специальной под. группе и   аттестуется по итогам занятий (зачет).

         4.5  Критерии оценки знаний, умений и навыков

1. 
   
2. 
   
3. 
   
4. 
   
   
   
   1. 
      
      
      
      1. При оценке знаний учащихся обращать внимание на правильную речь, насыщенность ответов специальными терминами и понятиями по специальности, умение построить логическую взаимосвязь, найти оптимальное решение технической, организационной задачи, проблемы.
      
      
      2. При оценке умений оценивается уровень организованности учащегося на рабочем месте, правильность выполнения рабочих движений, знание правил техники безопасности, умение пользоваться инструментами, приборами и другим оборудованием.
      
      
      3. При оценке навыков контролируется динамика действий учащегося, адаптация к меняющимся условиям труда, возможности учащегося при отслеживании нескольких параллельных событий.
      
      
      4. За устный ответ:
      
      
      
      
   
   

 «5» - (отлично)   учащийся проявляет полное понимание понятий по учебному материалу; умение самостоятельно дать определения, сделать правильный вывод, найти решение проблемного вопроса; усвоение всего объемного материала; умение выделять в нем главные положения; отсутствие ошибок при воспроизведении знаний; без затруднений даются ответы на видоизмененные и вариативные вопросы; знание терминологии.

«4» - (хорошо)     учащийся имеет понятия по учебному материалу и может сделать правильный вывод; уровень знаний учебного материала позволяет отвечать без особых затруднений на вопросы преподавателя; в устных ответах не допускает серьезных ошибок и легко устраняет отдельные неточности с помощью дополнительных вопросов преподавателя.

«3» - (удовлетворительно)        учащийся обнаруживает усвоение основного материала, но испытывает затруднения при его самостоятельном воспроизведении и требует дополнительных и уточняющих вопросов, учащийся предпочитает отвечать на вопросы воспроизводящего характера, простыми односложными предложениями.

«2» - (неудовлетворительно)    учащийся не владеет необходимой суммой знаний, позволяющей дать осмысленный ответ на поставленный вопрос.

1. За письменный ответ, тестирование или классную контрольную работу:

 «5» - (отлично)         ответ полностью соответствует заданному вопросу и отвечает требованиям по содержанию учебного материала; учащийся не допускает стилистических и грамматических ошибок; проявляет умение конспективно (кратко и содержательно) дать ответ в письменном виде; при решении задач методически верно выбирает порядок действий для кратчайшего достижения поставленной цели; количество правильных ответов по тестовому заданию должно составлять не менее 90%.

«4» - (хорошо)           может решать задачи с помощью методических рекомендаций; в письменных работах делает незначительные ошибки; содержание ответов в целом отвечает объему учебного материала; количество правильных ответов по тестовому заданию должно составлять не менее 70%.

«3» - (удовлетворительно)  может решать задачи, но не видит взаимосвязи между отдельными действиями; письменный ответ имеет краткую структурную форму, не отличается содержательностью, отсутствуют выводы, понятия и определения; количество правильных ответов по тестовому заданию должно составлять не менее 50%.

«2» - (неудовлетворительно)          не может решать задачи; представленный учебный материал не отличается системностью, последовательностью изложения, односложные ответы не позволяют выявить логическую целесообразность учебного материала; количество правильных ответов по тестовому заданию менее 50%.

1. За курсовой проект:

 «5» - (отлично)         умеет применять полученные знания при самостоятельной работе; владеет методологическим подходом при работе с нормативно – справочной документацией и другими источниками; все исходные данные имеют правильное обоснование, основное содержание, выводы по проекту отличаются конкретностью и доказательностью предлагаемых мероприятий; оформление расчетно – пояснительной записки, графическая часть не имеют отклонений от требований по содержанию и нормоконтроля; защита курсового проекта должна демонстрировать индивидуальные возможности, широту кругозора знаний, умение решать организационные вопросы современного производства.

«4» - (хорошо)           умеет применять полученные знания при оказании методической помощи; владеет методологическим подходом при работе с нормативно – справочной документацией и другими источниками; исходные данные имеют правильное обоснование, основное содержание, выводы по проекту, оформление расчетно – пояснительной записки, графическая часть имеют незначительные отклонения от предъявляемых требований по содержанию и оформлению; защита курсового проекта должна демонстрировать умение решать организационные вопросы современного производства на достаточном уровне.

«3» - (удовлетворительно)  умеет применять полученные знания по образцу; слабо владеет методологическим подходом при работе с нормативно – справочной документацией и другими источниками; исходные данные, основное содержание, выводы по проекту, оформление расчетно – пояснительной записки, графическая часть имеют значительные отклонения от предъявляемых требований по содержанию и оформлению; защита курсового проекта показывает слабое умение решать организационные вопросы современного производства.

«2» - (неудовлетворительно)          учащийся не владеет приемами самостоятельной работа; не умеет выделить главное, обосновать принятие решения, произвести необходимые расчеты, не видит четкой взаимосвязи между разделами проекта; расчетно – пояснительная записка и графическая часть имеют грубые нарушения как по содержанию, так и по оформлению. Во время защиты курсового проекта учащийся не может в краткой форме представить существо проекта, ответить на вопросы руководителя проекта.

1. За отчеты по ЛПР:

«Зачтено»                  обязательное участие при выполнении лабораторных и практических работ ; технический отчет должен быть оформлен в соответствии с предъявляемыми требованиями; учащийся должен уверенно отвечать на вопросы предварительного и окончательного контроля, может продемонстрировать умения и навыки, приобретенные при выполнении работы.

«Не зачтено» учащийся не может ответить на контрольные вопросы и продемонстрировать умения и навыки по лабораторной работе.

1. Согласование, хранение, рассылка, внесение изменений

1. Согласование ПА осуществляется членами координационного  совета.


2. Рассылка, хранение, внесение изменений в ПА производится согласно документированной процедуре СМК ДП – 01 «Управление документацией».

Разработчики: зам. директора по УР                                 Г.К. Шагирова

                          МК                                                                Т.С. Орел

Согласовано: с членами координационного  совета    протокол №1    от 10.09.13.

1. Приложения

Приложение А

О введении системы контроля и мотивации успеваемости в ТПТК по предмету «Физическая культура»

            Данная система вводится с целю гуманизации преподавания предмета  «Физическая культура»  в рамках личностно-ориентированного подхода к учащему.

Система поощрения и взыскания включает  в себя:

1. Введение коэффициентов;

а) 100% посещаемость (при отсутствии пропусков учебных занятий по неуважительным причинам) – 1,2 (к1) посещаемость менее 100% (при пропусков учебных занятий по неуважительной причине) – 0,8 (к1)

б) участие в спортивно-оздоровительных мероприятиях колледжа, города, области – 1,2 (к2)

в) занятия в спортивных секциях – 1,2 (к3)

1. Итоговая оценка по аттестации за 2 месяца, зачетная оценка выводится умножением средней арифметической оценки по текущей успеваемости на поощрительный балл.


2. При сдаче контрольного норматива по физической подготовке с результатом ниже установленного норматива выставляется удовлетворительная оценка.

Примечание:             Правила оформления Журнала учебных занятий по предмету

«Физическая культура» в методических рекомендациях по ведению журнала учебных занятий.

Приложение Б

Правила выставления аттестации за 2 месяца по предметам, курс которых предусматривает выполнение лабораторных, практических и графических работ.

1. Работа оценивается положительно при ее выполнении, оформлении и защите.


2. Для получения положительной аттестации по предмету должно быть зачтено 60% и более работ за 2 месяца в соответствии с календарно-тематическим планом преподавателя.


3. За незачтенные работы на момент аттестации за 2 месяца выставляется оценка «2» и выводится средний балл.


4. При сдаче менее 60% работ учащийся по предмету не аттестовывается  (н/ат) не зависимо от текущих оценок.

Приложение В

(обязательное)

СМК ДП-01   Ф-01

Лист регистрации изменений

Приложение Г

(обязательное)

СМК ДП-01   Ф-02

Лист ознакомления

Дополнение №1

К документу СМК ПА-01 Правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в ТПТК утверждено и введено в действие решением Координационного совета протокол №5 от 03.02.2014

                                                                                                                   Дата введения  15.02.14

Для преподавателей, использующих методику модульного обучения вводится 

Приложение Д

                                  Лист учета контроля знаний модуля (выбранного)                                 

Примечание:

                     При модульном обучении учащиеся всегда должны знать перечень  учебных элементов, входящих в став модуля, основных понятий, навыков и умений по каждому конкретному модулю, включая количественную меру оценки качества усвоения учебного материала. На основе этого перечня составляются вопросы и учебные задачи, охватывающие все виды работ по модулю, и выносятся на контроль после изучения модуля (как правило это тест-контроль).

Учебный курс, (как правило), включает не менее трех модулей. При этом отдельным модулем может быть  ТМ – теоретический модуль, ПМ – практический модуль, МКЗ – модуль коррекции знаний, МК – модуль контроля.

Модульная программа  обучения формируется как совокупность модулей.

После окончания обучения на основе модульных оценок определяется общая оценка, которая учитывается при определении результатов итогового контроля по предмету или является основной (если модули охватывают полный  курс обучения по дисциплине).

Повысить модульные оценки учащиеся могут только в период между сессиями, на экзамене они повышению не подлежат.

При проведении контроля вопросы экзамена могут носить обобщающий характер, отражать основные понятия курса, а не повторять вопросы модульного контроля, причем учащиеся должны заранее знать эти экзаменационные вопросы.

Изменение №1

          К документу СМК ПА-01 Правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в ТПТК утверждено и введено в действие решением Координационного совета Протокол № 9 от 28.05.2015г.

Дата введения 01.09.2015г.

          п. 4.3.8. По результатам занятий физической культурой учащимся выставляются оценки согласно Приложения А данного положения - отменить. Действие приложения А отменить.

          п. 4.3.8. принять в новой редакции:

По результатам занятий физической культурой учащимся выставляются оценки на основании текущего контроля успеваемости и аттестации за 2 месяца.

УТВЕРЖДАЮ

Директор

КГКП   «Темиртауский

политехнический колледж»

                               С.Д. Абжанов

                                                                                                   « 15 »      февраля   2014г.

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

ПОЛОЖЕНИЕ О ВНУТРЕННЕМ РАСПОРЯДКЕ

 

Экз.     ____

Копия №____

Темиртау  2014 г.

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА

ТЕМИРТАУСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА

Дата введения 14.02.2014г.      

(число, месяц, год)

• Назначение и область применения

• Назначение

Настоящие правила устанавливают  внутренний распорядок, трудовую и учебную дисциплину, поощрения и высказывания в Темиртауском политехническом колледже.

• Область применения

         Настоящие правила  применяется всеми руководителями структурных подразделений, преподавателями и классными руководителями  и входят в состав документов системы менеджмента качества КГКП «Темиртауский политехнический колледж».

• Нормативные ссылки:

Закон «Об Образовании» Республики Казахстан

Закон «О запрете курения»

Конвенция по защите прав детей в Республике Казахстан.

Закон « О защите интеллектуального  труда»

Кодекс РК «Административное правонарушение»

Закон РК  «Об образовании»

Закон РК «Трудовой кодекс РК»

• Сокращения

РК – Республика Казахстан;

КГКП – Коммунальное государственное казенное предприятие;

ТПТК – Темиртауский политехнический колледж;

УР – Учебная работа;

УВД – Управление внутренних дел;

МРП – минимальный расчётный показатель;

• Основная часть

• Общие положения.

Трудовая и учебная дисциплина в колледже основываются на строгом  соблюдении Правил внутреннего распорядка.

Правила внутреннего распорядка колледжа разработаны согласно нормативным документам, указанные в п.2

Настоящие правила являются  одним из основных нормативных документов, определяющих нормы поведения и действий студентов и работников колледжа.

4.2. Права и обязанности администрации колледжа

 

4.2.1.  Администрация колледжа имеет право:

4.2.1.1.   Определять основные направления развития учебного заведения, его структуру, утверждать штатное расписание, распределять должностные обязанности.

4.2.1.2.   Ставить перед коллективом перспективные и текущие цели работы, отслеживать  результаты.

4.2.1.3.  Отстаивать  интересы колледжа перед вышестоящими органами управления  учебным заведением, представлять его  в различных государственных органах.

4.2.1.4.   Разрабатывать и представлять на утверждение в установленном порядке Устав колледжа.

4.2.1.5.     Разрабатывать и утверждать единые требования  к работникам и учащимся.

4.2.1.6.   Требовать от всех работников неукоснительного  и точного исполнения своих обязанностей, приказов и распоряжений.

4.2.1.7.    Устанавливать  ставки заработной платы  и Должностных окладов  работников в пределах  собственных средств.

4.2.1.8.   Устанавливать надбавки и доплаты к должностным окладом, порядок  и размер премирования.

4.2.1.9.   Оценивать труд преподавателей, сотрудников, определяя через аттестационную комиссию  степень их профессиональной пригодности и на этой основе повышать или снижать уровень педагогической нагрузки.

4.2.1.10.  Представлять в высшие органы материалы на работников  для присвоения им почетных званий,  правительственных наград и награждения  Почетными  грамотами министерства. Поощрять,  привлекать  работников к дисциплинарной  ответственности.

4.2.1.11.  Распоряжаться имуществом, финансами, зданиями и сооружениями, вверенными колледжу.

4.2.1.12. Привлекать  к материальной  ответственности, а в отдельных  случаях  представлять в соответствующие  органы  для привлечения  к административной, уголовной ответственности  работников  и студентов за порчу имущества, зданий и сооружений, вверенных колледжу.

4.2.1.13. Выступать в качестве  юридического  субъекта в отношении с другими  организациями  и учреждениями  и с отдельными гражданами.

4.2.2.  Администрация колледжа обязана:

4.2.2.1. Организовать труд преподавателей  и сотрудников в  соответствии с должностными  инструкциями и данными правилами.

4.2.2.2. Обеспечивать  материально – техническое оснащение и оборудование в соответствии  с нормативными требованиями.

4.2.2.3. Обеспечивать  безопасные  условия  труда и учебы,  исправное состояние помещений, отопления, освещения, вентиляции, станков, оборудования, наличие необходимых материалов, инструментов и приспособлений для ведения учебного  процесса.

4.2.2.4.   Обеспечивать  выполнение плана  приема студентов.

4.2.2.5. Вести кадровую политику, обеспечивающую подбор, отбор и прием на конкурсной основе  пед. кадров. Обеспечивать  повышение квалификации преподавателей, мастеров  производственного обучения. Создавать условия для учебы  и совершенствования  профессионального мастерства.

4.2.2.6. Создавать  необходимые  условия для культурно – воспитательной, физкультурно-массовой  и оздоровительной работы. Разрабатывать  и реализовать мероприятия по предупреждению  правонарушений, наркомании, СПИДа, пьянства, алкоголизма и курения. Принимать возможные меры по выявлению и устранению причин и условий, порождающих наркоманию, токсикоманию и пьянство.

4.2.2.7. Осуществлять контроль за  выполнением учебных планов, за соблюдением  расписания учебных занятий, экзаменов, зачетов, консультаций. 

4.2.2.8. Постоянно контролировать знание и соблюдение работниками и  студентами требований инструкций и правил по технике безопасности, производственной санитарии и гигиене груда, а так же техники противопожарной безопасности, требований охраны труда.

4.2.2.9. Обеспечивать своевременное предоставление отдельным категориям студентов льгот и материальной помощи.

4.2.2.10. Оказывать содействие организациям и объединениям образования.

            4.3. Права и обязанности работников и преподавателей  колледжа

4.3.1.  Педагогические работники колледжа имеют право на:

4.3.1.1. Обеспечение условий для профессиональной деятельности.

4.3.1.2. Свободный выбор способов и форм организации педагогической деятельности при условии соблюдения государственного общеобязательного стандарта.

4.3.1.3. Свободный выбор темы научных и практических исследований и форм использования их результатов в педагогической практике.

4.3.1.4. Участие в  работе органов управления колледжем.

4.3.1.5. Повышение своей квалификации с отрывом или без отрыва от работы за счет средств колледжа или других форм оплаты один раз в пять лет продолжительностью не более четырех месяцев.

4.3.1.6.  Досрочную аттестацию с целью повышения категории, служебного роста.

4.3.1.7. Оплачиваемый отпуск продолжительностью 56 календарных дней для педагогических работников и  мастеров производственного обучения.

4.3.1.8. Индивидуальную педагогическую деятельность.

4.3.1.9. Защиту своей профессиональной чести и достоинства.

4.3.1.10. Защиту наравне с другими видами собственности интеллектуальной собственности в форме материальных активов (научные, методические труды, патенты, программное обеспечение, образовательные и информационные технологии и другое), служащей источником образовательной и экономической деятельности колледжа и его сотрудников.

4.3.1.11. Обжалование приказов и распоряжений администрации колледжа.

4.3.1.12. Материальное и моральное поощрение за успехи в педагогической деятельности, награждение орденами и медалями, почетными званиями, знаками и грамотами.

4.3.1.13. При пед. нагрузке менее 1 ставки, на совместительство с письменно­го разрешения директора колледжа.

4.3.2.  Педагогические работники обязаны:

4.3.2.1. Обеспечивать получение обучающимися и воспитанниками знаний, умений и навыков не ниже уровня, предусмотренного соответствующими государственными общеобязательными стандартами образования РК.

4.3.2.2. Выявлять и содействовать развитию индивидуальных и творческих способностей студентов.

4.3.2.3. Повышать свою квалификацию.

4.3.2.4. Соблюдать нормы педагогической этики.

4.3.2.5. Уважать достоинство студентов.

4.3.2.6. Вести здоровый образ жизни и пропагандировать его среди студентов.

4.3.2.7. Осуществлять организационное и методическое руководство научно- техническим творчеством студентов.

4.3.2.8. Вести профориентационную работу.

4.3.2.9. Изучать передовой опыт работы,  как преподавателей своего колледжа, так и преподавателей других учебных заведений области, республики.

4.3.2.10. Активно участвовать в работе областных и республиканских методических объединений.

4.3.2.11. Выявлять причины неуспеваемости студентов, оказывать им помощь в устранении пробелов  в знаниях и в адаптации в учебном заведении.

4.3.2.12. Поддерживать тесную связь с родителями студентов.

4.3.2.13. Вести постоянную работу по сохранению контингента студентов.

4.3.2.14. Осуществлять мониторинг трудоустройства и профессионального роста выпускников.

4.4. Права и обязанности студентов

4.4.1. Студенты колледжа имеют право на:

4.4.1.1. Получение образования в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования.

4.4.1.2. Получение дополнительных образовательных услуг, знаний, соглас­но своим склонностям и потребностям, выбор альтернативных курсов в соответствии с учебными планами.

4.4.1.3. Участие в управлении колледжем.

4.4.1.4. Бесплатное пользование информационными ресурсами библиотеки, интернет-класса, обеспечение учебниками в порядке, установлением Правитель­ством Республики Казахстан.

4.4.1.5. Свободное выражение собственных мнений и убеждений, уважение своего человеческого достоинства.

4.4.1.6. Поощрение и вознаграждение за успехи в учебе, научной и творче­ской деятельности.

4.4.1.7. Отсрочку от призыва на срочную военную службу в соответствии  с  законодательством Республики Казахстан.     

4.4.1.8. Студенты, принятые на обучение  в соответствии с государственным образовательным заказом, обеспечиваются местами в общежитии колледжа.   

4.4.1.9.  Права, как на бесплатное, так  и платное образование, на  использование для этой цели аудиторного фонда, оборудования, инструментов, приспособлении  и других средств.

4.4.1.10. Требовать от администрации надлежащих условий для учебы, полного выполнения учебных программ и планов, от преподавателей – квалифицированного  ведения занятий.

4.4.1.11. Заниматься  техническим творчеством, раскрывать свои дарования в   области    искусства, в самоорганизации досуга  и физического развития,   пользоваться  услугами столовой, спортзала.

4.4.1.12. Отдельным категориям студентов предоставляются  и другие льготы в соответствии  с законодательством Республики Казахстан.

       4.4.2.  Студенты колледжа обязаны:

4.4.2.1. Овладевать знаниями, умениями и практическими навыками в объеме государственных общеобразовательных стандартов  образования, соблюдать правила внутреннего распорядка.

4.4.2.2. Заботиться  о своем здоровье, стремиться к духовному и физическому  самосовершенствованию.

4.4.2.3. Приходить  в колледж за 15 минут до начало занятий.

4.4.2.4. При неявке на занятия предоставить заведующему отделением или классному руководителю  документы, обосновывающие причины отсутствия  на занятиях в течение 3-х календарных дней.

4.4.2.5. Неукоснительно соблюдать Правила техники безопасности, производственной санитарии, противопожарной безопасности при проведении лабораторных и практических работ, бережно относиться к окружающей среде.

4.4.2.6. Соблюдать  общественный порядок.

4.4.2.7. Строго соблюдать учебную дисциплину:

а) во время занятия без разрешения преподавателя нельзя вставать с места, ходить по аудитории и выходить  из аудитории;

б) на время учебного занятия следует  устанавливать на сотовых телефонах режим « без звука»;

в) во время занятия без согласия  преподавателя нельзя применять записывающие аудио и видео средства;

4.4.2.8.  Соблюдать  нормы и правила проживания в общежитии.  

4.4.2.9. Соблюдать форму одежды, установленную в колледже. 

4.4.3. Категорически запрещается:

4.4.3.1.  Курить в здании и на территории ТПТК;

4.4.3.2.  Использовать ненормативную лексику;

4.4.3.3. Приносить в колледж отравляющие, наркотические вещества, насвай, оружие любого типа;

4.4.3.4. Употреблять спиртные, энергетические напитки, наркотики, насвай;

4.4.3.5. Применять физическую силу, в отношении других студентов и персонала;

4.4.3.6. Унижать честь и достоинство других людей;

4.4.3.7. Отнимать у других студентов личные вещи, деньги;

4.4.3.8. Участвовать в азартных играх;

4.4.3.9. Производить заведомо ложные вызовы спецслужб;

4.4.3.10. Приносить в колледж специальные и кустарного производства пиротехнические устройства;

4.4.4.При нанесении умышленного материального ущерба колледжу студент:

а) Отчисляется из состава обучающихся в колледже;

б) Обязан восстановить сумму нанесенного ущерба;

4.4.5. При нанесении не умышленного материального ущерба колледжу студент:

а) Ставится на внутриколледжный учет;

б) Обязан восстановить сумму нанесения ущерба;

     4.5. Рабочее время и организация учебных занятий

1. В колледже установляется 6-дневная рабочая неделя, а для обслуживающего и вспомогательного персонала, непосредственно не связанного с учебным процессам 5-дневная рабочая неделя. Продолжительность рабочего дня  соответственно установляется 7 часов  или 8 часов исходя из 40 часов недели.

2.  Для сотрудников устанавливается следующий порядок работы:

• Начало работы – 800


• Окончание работы -1700


• Обеденный перерыв – с 1200 до 1300

3.   В    период    каникул    преподаватели,    не    находящиеся    в    отпуске, привлекаются    директором    учебного заведения      к    методической      работе, планированию учебно-воспитательного процесса и другим работам, связанным с учебой и воспитанием студентов, с подготовкой к новому учебному году или

семестру.

4. Рабочее время преподавателя, не считая времени, необходимого  для подготовки к урокам и проверки письменных работ студентов, определяется расписанием учебных занятий, а также  планами воспитательной и методической работы учебного заведения.

5. В случае болезни или невозможности явки на работу по другим причинам   преподаватели    обязаны до занятий  поставить    в     известность    диспетчера учебной части    или зам. директора по УР, а на заочном отделении - зав. отделением. Диспетчер учебной части, зам. директора по УР или зав. отделением обязаны принять все меры по замене отсутствующего преподавателя и извещению об этом студентов.

6. Продолжительность   учебного   дня   в   группе   устанавливается,   как

правило, 6 академических часов в день, (три пары),  но в исключительных случаях  допускается   планирование   4-х   пар.   При   этом   продолжительность   учебной недели не должна превышать 36 часов,  кроме факультативных занятий.

7.   Продолжительность   каникул   за   полный   учебный   год   определяется     сроком 11 недель, в том числе в зимний период не менее 2-х недель.

8. Занятия 1-ой смены начинаются в 830. Перерыв между парами устанавливается продолжительностью 10 минут. Перерыв на обед 40 минут  (с 1120 до 1200).   Занятия во вторую смену начинаются в 1340.

9.  Занятия на заочном отделении, как сессионные, так и консультативные проводятся по графику учебного процесса заочного отделения.

10.     Окончание и начало занятий устанавливается по звонку.

11.   Учебные занятия в колледже проводятся согласно расписанию, составленному  зам. директора по УР на семестр и утвержденному директором коллед­жа.

12. Преподаватели проводят дополнительные занятия по графику, не менее 2-х     часов в неделю в течение семестра. Консультации в период сессии проводятся согласно расписанию, составленному зав. отделением и утвержденному зам. директора по УР.

13. На каждую учебную группу заводится журнал учебных занятий по установленной форме. Журнал хранится в преподавательской под наблюдением диспетчера и выдается преподавателю непосредственно перед занятием.

14. Вход на занятия всех посторонних лиц запрещается.

15. Очередность предоставления ежегодных отпусков устанавливается администрацией по  согласованию  с   профсоюзным комитетом.  График  отпусков  составляется  до 1 июня  текущего учебного года и объявляется всем работникам колледжа.

4.6. Поощрения и взыскания студентов

4.6.1. Поощрения:

За отличную, хорошую успеваемость и активное участие в жизни колледжа, прилежание в труде студенты могут поощряться:

а) Объявлением благодарности;

б) Награждением дипломом, Похвальным листом или Почетной грамотой;

в) Награждением ценным подарком;

г) Именной стипендией им. Р.А. Михайлова;

д) Выплатой премии;

е) Направлением благодарственного письма в адрес родителей.

4.6.2. Взыскания:

За нарушение трудовой и учебной дисциплины, настоящих  правил к студентам  могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания:

а) Замечание;

б)  Выговор;

в)  Исключение из колледжа;

4.6.3. При опоздании на занятие студент должен быть допущен к уроку, но обязан  получить допуск у зав. отделением на следующее занятие по данному предмету.

4.6.4. Все предварительные беседы с нарушителями учебной трудовой дисциплины, наложение взысканий, вплоть до выговора, осуществляются на Совете отделения.

Более серьезные нарушения рассматриваются на Совете колледжа по правовому воспитанию и профилактике правонарушений.

4.6.5.  За предоставление в колледж поддельных документов, студент подлежит исключению из учебного заведения.

• Сохранность материальной базы и удовлетворительного санитарного  состояния колледжа.

5.1. За порчу мебели, наглядных пособий, учебного оборудования, машин,  оформления колледжа, стендов студент обязан выполнить одно из трех  условий:

-   восстановить сам испорченное имущество;

- внести  в кассу сумму нанесенного ущерба, которая определяется  бухгалтерией и специалистом;

-  приобрести новое имущество за собственные средства.

5.2.  Если персональный виновник не установлен, то ответственность несет вся учебная группа или группа студентов, находившаяся при совершении факта порчи имущества в соответствии с  п.2.1.

5.3.  В случае порчи или потери книг, учебников и пособий из библиотеки колледжа студент обязан выполнить одно из двух условий:

• приобрести новое, равноценное, взамен утерянного;


• оплатить стоимость утерянного учебника, книги или пособия не менее 10 МРП

(в читальном зале), в пятикратном размере (на абонементе).

5.4.  За курение в неустановленном месте взимается штраф-1 МРП.

•  Правонарушения.

            Каждый случай правонарушения рассматривается на Совете отделения.

Основанием служит докладная записка классного руководителя, дежурного  преподавателя, преподавателя, потерпевшего студента или его родителей,  документы из суда, УВД.

6.1.   За  сквернословие с нарушителя взимается штраф-0.5 МРП.

6.2.   За  вымогательство денег уличенный студент исключается из колледжа.

6.3.  За употребление спиртных напитков в стенах колледжа, появление в      нетрезвом виде или при получении документов из УВД о задержании в нетрезвом виде выносятся следующие наказания:

- выговор;

- исключение  из числа студентов без права восстановления.

6.4. За участие в драке Совет по правовому воспитанию и профилактике              правонарушений выносит наказание:

- выговор;

- исключение из колледжа.

6.5.   При наличии фактов и доказательств, уличающих студента в наркомании,  в хранении или торговле наркотиками он отчисляется из колледжа.

6.6.    За кражу имущества колледжа, преподавателей, сотрудников или студентов

уличенный в краже студент исключается из колледжа  без права   восстановления.

6.7.   В случае, если вещи пропали в присутствии группы студентов  и виновный не найден, то группа несет коллективную ответственность; возмещают стоимость  украденного все студенты в равной мере.

• Примечания

7.1.   В случае неявки студента без уважительной причины на заседание Совета по правовому воспитанию и профилактике правонарушений он может быть исключен из колледжа приказом директора.

7.2.     Приказы об отчислении  студентов вывешиваются для всеобщего ознакомления.

7.3. О взыскании, наложенном на студента,  классный руководитель обязан              информировать родителей в трехдневный срок.

• Согласование, хранение, рассылка, внесение изменений

                 Рассылка, хранение, внесение изменений в ПВ производится согласно документированной процедуре СМК ДП – 01 «Управление документацией».

Разработчики:  Зам. директора по УР                                Г.К. Шагирова

                                      Зам. директора по ВР                              З.О. Мусалимова



МК                                                             Т.С. Орёл

Согласовано: с членами координационного  совета    протокол  №5  от    03.02.2014г.

• Приложения

Приложение А

(обязательное)

СМК ПВ-01   Ф-01

Лист регистрации изменений

Приложение Б

(обязательное)

СМК ПВ-01   Ф-02

Лист ознакомления

                                                    Утверждаю

                                                Директор

КГКП «Темиртауский

политехнический колледж»

___________ С.Д. Абжанов

« _____» мая 2015 года

 

ПРАВИЛА

приема на обучение в КГКП «Темиртауский политехнический колледж»

управления образования Карагандинской области

на 2015-2016 учебный год

г. Темиртау, 2014

1. Общие положения

1. Настоящие Правила приема на обучение в ТПТК составлены на основе Типовых правил приема на обучение  в организации, реализующие профессиональные учебные программы технического и профессионального образования ( утвержденный постановлением Правительства Республики Казахстан от «19» января 2012 года № 130, далее - Правила,  стандартом государственных услуг от 31 августа 2012 года № 1119 и регламентом государственных услуг 2013 года). Правила  устанавливают порядок приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы технического и профессионального образования ( далее - организации образования) в соответствии с Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» (далее Закон).

2. В организацию образования принимаются граждане Республики Казахстан; иностранные граждане и лица без гражданства, имеющие основное среднее (основное общее), общее среднее (среднее общее), техническое и профессиональное (начальное профессиональное и среднее профессиональное), после среднее, высшее (высшее профессиональное) образования.

3. В соответствии с Законом и постановлением Правительства РК от  28 марта 2008 г. Статья 26.  п.8   установить квоту приема при поступлении на учебу в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы технического и профессионального, после среднего и высшего образования, от утвержденного государственного образовательного заказа для:

3.1. граждан из числа инвалидов I, II группы, инвалидов с детства, детей-инвалидов –  процента;

3.2. лиц, приравненных по льготам и гарантиям к участникам войны и инвалидам войны – 0,5 процента;

3.3. граждан из числа аульной (сельской) молодежи на специальности, определяющих социально-экономическое развитие аула (села)- 30 процента;

3.4. лиц казахской национальности, не являющимися граж­данами Республики Казахстан - 2 процента;

3.5. детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – 1 процент.

2. Организация приема

4. Приемная комиссия колледжа начинает работу 1 июня.

5. В состав приемной комиссии входят председатель, ответственный секретарь, члены приемной комиссий.

6. График организации приема, проведения экзаменов и зачисления

Табл. 1. Дневное отделение

По специальности «Дизайн»

Табл. 2.Заочное отделение

7. Информация о правилах приема, а также решения приемной комиссии по организации приема заявлений, расписания по проведению вступительных экзаменов, результаты зачисления доводятся до поступающих своевременно.

8. К заявлению о приеме на обучение, поступающие прилагают подлинник документа об образовании, медицинскую справку по форме № 086-У, (для инвалидов I и II группы и инвалидов с детства - заключение медико-социальной экспертизы), медицинскую форму 063 (прививочная карта),  4 фотокарточки размером 3х4, выпускники общеобразовательных школ текущего года сертификат о результатах единого национального тестирования (далее – сертификат ЕНТ) или сертификат комплексного тестирования. Документы, удостоверяющие личность (удостоверение личности, паспорт или свидетельство о рождении, ИНН) поступающего, предъявляются лично.

Иностранцы и лица без гражданства представляют документ на право постоянного проживания в Республике Казахстан с отметкой о регистрации по месту проживания;

Иностранец - вид на жительство иностанного гражданина в Республике Казахстан;

Лицо безгражданство - удостоверение лица без гражданства;

Беженец - удостоверение беженца;

Лицо, ищущее убежище - свидетельство лица ищущего убежище;

Оралман - удостоверение оралмана

Заявления от поступающих по формам обучения и на договорной основе (платной) регистрируются и учитываются отдельно.

Граждане, предоставившие сертификат комплексного тестирования (выпускник прошлых лет, участвовавшие в комплексном тестировании в текущем году для поступления в высшее учебное заведения)  или сертификат о результатах ЕНТ ( выпускники общего среднего образования текущего года, участвовавшие в ЕНТ) освобождаются от вступительных экзаменов и допускаются к конкурсу согласно условиям указанным в пункте 15.

9. Форма приема вступительных экзаменов – тестирование. Абитуриент, пришедший на комплексное тестирование, должен предъявить пропуск на экзамен.

Вступительные экзамены

10. Вступительные экзамены для поступающих на обучение по образовательным учебным программам технического и профессионального образования, предусматривающим подготовку специалистов среднего звена, и имеющих:

1) общее среднее образование проводятся по трем предметам (казахский язык или русский язык, история Казахстана и предмет по профилю специальности);

2) основное среднее образование - по двум предметам в объеме учебных программ основного среднего образования (казахский или русский язык и предмет по профилю специальности);

3) техническое и профессиональное, послесреднее, высшее образование, не соответствующее профилю специальности, проводятся по профильному предмету специальности;

4) техническое и профессиональное, послесреднее, высшее образование, соответствующее профилю специальности, проводятся в форме собеседования.

Вступительные экзамены для поступающих на обучение по образовательным учебным программам технического и профессионального образования, предусматривающим подготовку кадров по массовым профессиям и более сложным (смежным) профессиям, проводятся в форме собеседования.

Вступительные экзамены в организации образования проводятся на казахском  или русском языках согласно заявлениям поступающих.

Перечень общеобразовательных предметов по профилю специальностей технического и профессионального образования определяется согласно приложению к Правилам.

11. Лица, поступающие на обучение в организации  образования по специальностям искусства сдают творческие экзамены, которые проводятся по программам, утвержденным организацией образования.

Граждане, получившие по творческим экзаменам оценку «неудовлетворительно» или не явившиеся на них без уважительной причины, к остальным экзаменам не допускается.

12. Для граждан, имеющих среднее общее образование, вступительные экзамены проводятся по трем предметам в объеме учебных программ:

1. Казахский или русский язык

2. История Казахстана

3. Предмет по профилю специальности (см. Пр. 2)

12.1. Количество тестовых вопросов по предметам:

1. Казахский или русский язык              - 25

2. История Казахстана                            - 25

3. Предмет по профилю специальности - 25

Итого:                                                   - 75

12.2.  Правильный ответ на каждое тестовое задание оценивается 1 баллом.

12.3.  На тестирование по трем предметам отводится 2 часа 15 минут.

12.4. Для граждан, имеющих основное общее образование, вступительные экзамены проводятся по двум предметам в объеме учебных программ основного общего образования:

1. Казахский или русский язык

2. Предмет по профилю специальности (см. Пр.2)

12.5.  Количество тестовых вопросов по предметам:

1. Казахский или русский язык               - 25

2. Предмет по профилю специальности - 25

Итого:                                                   - 50

На тестирование по двум предметам отводится 1 час 30 минут.

Правильный ответ на каждое тестовое задание оценивается 1 баллом.

Для граждан с техническим и профессиональным, послесредним, высшим  образованием, не соответствующее профилю специальности, проводятся по профильному предмету.

Техническое и профессиональное, послесреднее, высшее  образования, соответствующее профилю специальности, проводятся в форме собеседования.

Коды правильных ответов вывешиваются сразу после окончания тестирования.

Результаты тестирования объявляются в день его проведения.

12. 6. В форме экзаменов по предметам проводятся для специальностей сдающие творческий экзамен (специальность «Дизайн» программу специальных  (творческих) экзаменов смотреть в приложении 4). Оценки «3», «4», «5», полученные по результатам вступительных экзаменов переводятся приемной комиссией в баллы по следующей шкале: оценка «3» - 8 баллов, «4» - 17 баллов, «5» - 25 баллов.

13. Гражданин, не согласный с результатами тестирования имеет право на апелляцию.

Апелляция подается в приемную комиссию до 13 часов следующего дня после объявления результатов тестирования и рассматривания апелляционной комиссией с участием заявителя.

14. Пересдача тестирования не разрешается.

Зачисление в состав обучающихся

15. Зачисление лиц на обучение в организации обучения, осуществляется по заявлениям лиц на конкурсной основе.

Конкурс проводится: на основе баллов сертификатов ЕНТ; на основе баллов сертификатов, выданных по результатам вступительных экзаменов, проведенных в форме комплексного тестирования для поступления в ВУЗы Республики Казахстан; на основе баллов (оценок), полученных по результатам вступительных экзаменов по предметам или в форме тестирования, проведенных организацией образования.

При проведении конкурса на зачисление учитывается сумма баллов из трех предметов согласно пункту 12 настоящих правил, указанных в сертификатах ЕНТ или комплексного тестирования.

Не допускаются к участию в конкурсе на зачисление в состав обучающихся лица набравшие:

1) менее 20 баллов из двух предметов, для имеющих основное общее образование, по специальностям образования, права, экономики, медицины и фармацевтики менее 25 баллов;

2) менее 30 баллов из трех предметов, для имеющих общее среднее образование, по специальностям образования, права, экономики, медицины и фармацевтики менее 35 баллов.

Условия конкурса должны гарантировать соблюдение прав на образование и обеспечить зачисление граждан наиболее способных и подготовленных к освоению образовательных учебных программ технического и профессионального образования.

Зачисление в состав обучающихся по образовательным учебным программам технического и профессионального образования, предусматривающим подготовку специалистов среднего звена проводится:

1) на очную форму обучения - с 25 августа по 30 августа;

2) на вечернюю и заочную формы обучения - с 15 сентября по 30 сентября.

Зачисление в состав обучающихся по образовательным учебным программам технического и профессионального образования, предусматривающим подготовку кадров по массовым профессиям и более сложным (смежным) профессиям проводится - с 25 августа по 30 августа на основе отбора с учетом оценок по профильным предметам, указанных в документах об образовании основного среднего или общего среднего образования, результатов собеседования. Условия отбора определяются организацией образования.

16. Зачисление в организации образования производится на открытом заседании приемной комиссии раздельно по профессиям, специальностям.

17.  В случае одинаковых показателей баллов преимущество при зачислении имеют (при наличии подтверждающих документов):

дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, инвалиды I, II группы, инвалиды с детства, лица имеющие документы об образовании с отличием.

лица окончившие трехмесячные подготовительные курсы при колледже.

18. Лица не прошедшие по конкурсу на выбранную специальности имеют право участвовать в конкурсе на вакантные места, оставшихся на других специальностях по государственному заказу или на платной основе (при соответствии профильного предмета).

Приложение 2

согласно Типовых правил приема на обучение

в средние профессиональные учебные заведения

от 19 ноября 2012 года № 130

Перечень специальностей в Темиртауском политехническом кол­ледже,

определяющий социальное экономическое развития аула (села)

Приложение 2

согласно Типовых правил приема на обучение

в средние профессиональные учебные заведения

от 19 ноября 2012 года № 130

Перечень общеобразовательных  предметов по профилю специальностей среднего

профессионального образования для вступительных экзаменов на обучение в ТПТК

      Примечание*: наименование профильного предмета определяется организацией образования в зависимости от вида присваиваемой квалификации по специальности.

Приложение 3

согласно Типовых правил приема на обучение

в средние профессиональные учебные заведения

от 19 ноября 2012 года № 130

1. Перечень документов необходимых  согласно п.3.








1. заключение  медико-социальной экспертизы в том, что не противопоказано обучение в средних профессиональных учебных заведениях  по данной специальности.

1.  согласно п. 3.2

-для инвалидов І и ІІ группы и инвалидов с детства - заключение медико-социальной экспертизы

1. согласно п. 3.3

- справка с акимата села

1. согласно п. 3.4

-паспорт гражданства другой страны,

- документ об образовании (подлинник), настрифицированный в Министерстве  

образования РК.

1. согласно п. 3.5








1. справка об опекунстве


2. свидетельство о смерти родителей

6. согласно п. 8

        

Иностранец - вид на жительство иностанного гражданина в Республике Казахстан;

Лицо безгражданство - удостоверение лица без гражданства;

Беженец - удостоверение беженца;

Лицо, ищущее убежище - свидетельство лица ищущего убежище;

Оралман - удостоверение оралмана

Приложение 4

согласно Типовых правил приема на обучение

в средние профессиональные учебные заведения

от 19 ноября 2012 года № 130

ПРОГРАММА специальных (творческих) экзаменов специальности

0402000- «Дизайн»

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

Абитуриент должен иметь знания элементарных основ реалистического рисунка, живописи и композиции. Владея основами изобразительной грамоты, развивать умения, видеть в окружающей действительности многообразие форм и красок.

Во время выполнения экзаменационной постановки, абитуриент должен использовать средства рисунка, живописи и композиции для правдивой передачи тонального и цветного богатства, сочетая их с художественной выразительностью.

Абитуриент, соблюдая единые принципы и методы построения изображения, должен умело применять их в области композиции с учетом закономерностей явлений перспективы, цвета и светотени.

Первый творческий экзамен (Рисунок)

(Специальности: 0402000 - «Дизайн»)

Тема: Рисунок гипсового орнамента невысокого рельефа.

Задание: Рисунок гипсовой розетки на фоне однотоновой драпировки.

Требования, предъявляемые к рисунку:

-скомпоновать предмет на плоскости;

-передать конструктивное построение и объем;

- выполнить тональное решение рисунка в условиях данного освещения;

- передать материальность предмета.

Второй творческий экзамен (Живопись)

(Специальности: 0402000 «Дизайн»)

Тема: Натюрморт из двух - трех предметов быта, выразительных по форме, ясных по цвету, разнообразных по материалу (фактуре) на фоне однотоновой драпировки.

Задание: Выполнение натюрморта из трех предметов (кувшин керамический, муляжи фруктов, однотоновая драпировка).

Требования, предъявляемые к живописной работе:

-композиционно решить натюрморт;

-грамотно построить рисунок, передать взаимное расположение предметов, их пропорции и объем;

- верно передать форму, цветные и тональные отношения к живописной работе натюрморта.

     Абитуриент, получивший на первом творческом экзамене 8 и менее баллов, не допускается к следующему творческому экзамену.

Абитуриент, получивший на двух творческих экзаменах более 17 баллов, допускается к тестированию.

Оценки «3», «4», «5», полученные по результатам вступительных экзаменов переводятся приемной комиссией в баллы по следующей шкале: оценка «3» - 8 баллов, «4» - 17 баллов, «5» - 25 баллов.

                                                Открытый   урок

 Дисциплина: «Основы политологии и социологии»

Преподаватель: Шалгынбаева К.С.

Группа СЭЗС -2014-2  

 Тема: Государство и его основные признаки.

Методическая цель: Использование элементов компетентностного подхода для формирования гражданской позиции, позволяющей свободно ориентироваться в политической жизни страны.

Цель урока: Сформировать целостное представление о государстве, как организации политической власти; научить выделять и раскрывать основные признаки государства.

Тип занятия: урок изучения нового материала.

Вид урока: комбинированная (беседа/дискуссия).

Форма организации познавательной деятельности: коллективная, фронтальная, индивидуальная, самостоятельная работа

Задачи занятия:   Образовательные: - Сформировать представление о теориях происхождения государства, основных признаках государства, как политического института общества. - Определить основные функции государства

Развивающие: -Развитие политического мышления учащихся, умение обоснованно отстаивать свою точку зрения; - развивать у студентов  умение работы в группе, аргументировать, вести дискуссию;  - создание условий для раскрытия лидерского потенциала учащихся, освоения ими активного стиля общения, умения убеждать.  -формирование у молодых людей гражданской ответственности, увеличение интереса молодых и будущих избирателей к вопросам управления государственными и местными делами;

Воспитательные: - воспитывать активную гражданскую позицию, умение ориентироваться в политической жизни своей страны и стран мира. Воспитание чувства казахстанского патриотизма на примере Н.А. Назарбаева как политического лидера, формировать у учащихся своей позиции, умения находить компромиссное решение.-воспитывать у студентов  осознанное отношение к своим правам, уважение к закону.-воспитание интернационализма, толерантности, сопричастности к политическим процессам.

Ожидаемые результаты:

а) в области знаний:Выделять государство как основной элемент политической системы.  Иметь представления о понятии государства его видах и признаках, самостоятельно оценивают собственную деятельность. Создать условия выявления учащимися признаков правового государства

б) в области умений и навыков: Выделять главное, систематизировать и обобщать информацию. Делать вывод на основе анализа информации, уметь работать с дополнительными образовательными ресурсами. Уметь приводить доказательства того, что политическая система Казахстана является демократической.

в) в области качеств, отношений, ценностей проявить: интерес к политическому устройству своего государства; интерес к самостоятельному поиску информации к уроку. Интерес к построению в Казахстане правового государства. 

основные методы обучения:

• словесный (объяснение, беседа, )


• наглядный (демонстрация  презентации)


• игровой метод (голосование)

                                                               Ход урока.

I.Организационный момент

Политические события в мире и в Республике Казахстан

II. Контроль знаний по предыдущим темам

II.  Изложение нового материала:

План.

1). Причины возникновения государства

2). Основные признаки и функции государства

3). Форма правления

4). Форма государственное устройство

5). Правовое государство Республика Казахстан.

6) предвыборная платформа лидеров.

7) выявление командами сильных и слабых сторон программ политических лидеров в виде   SWOT-анализа.

Выбор политического лидера.

Закрепление пройденного материала

Рефлексия: «шесть шляп»

Домашнее задание.